发布时间:2023-09-22 09:10:06 | 拔尖网
管理是学校办学水平的重要标志。按照“民主、规范、严谨、高效”的方针,强化科学管理,积极推进学校内部管理体制改革,推进干部人事制度改革和后勤服务社会化,切实做好学校稳定工作,提高学校管理水平和办学效益,保证学校整体发展目标的实现。按照学校发展的总体规模,建立以目标管理为主,职能分工明确,机构人员精干,办事高效的校内管理体系,加大干部制度改革力度,健全领导干部选拔、任用制度,全面推行聘用制,进一步建立健全干部考核制度;建立优化教职工队伍的有效机制,逐步实行以评聘分离、双向选择、竞争上岗为主要内容的全员聘任制,建立和形成一支素质优良、结构合理、骨干稳定的教职工队伍,积极探索人事分配管理的新制度和新方法,真正体现“多劳多得、优劳优酬”的原则,逐步提高教职员工的生活待遇;加速学校后勤服务工作的社会化,重视后勤基础设施建设,实行现代企业管理制度,理顺经济关系,独立核算,提高管理效率和服务水平;坚持依法治校、依法行政,增强市场经济意识、自主办学意识、开拓创新意识,依法管理学校的各项工作,把学校的管理工作纳入法制化轨道。正确处理好改革、发展与稳定的关系,在实现并校过程中,按照积极稳步的原则,积极做好思想政治工作,实现从体制上的合并到思想感情的融合,保证学校各项工作快速和稳步地发展。2010年前,基本建立起完善的山西大同大学的决策、执行、监督、评价机制,建立现代大学管理机制,使学术权力和行政权力有机结合、和谐统一,同时实现管理信息化和现代化。