重庆电信职业学院男女比例（重庆电讯职业学院是公办还是民办）

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本文目录一览：

• 1、重庆电信职业学院男女比例
• 2、重庆电讯职业学院是公办还是民办
• 3、重庆能源职业学院好不好

重庆电信职业学院男女比例

一比一。重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校，学校沐浴着重庆市加快构建“内陆开放高地”，转变经济发展方式，进行产业结构调整，大力发展新型电子信息和现代服务业等战略性新兴产业的东风，于2011年正式成立。学校男女比例一比一。学校面向战略性新兴产业，为新型电子信息产业、智能制造业和现代服务业培养高素质技术技能人才。设有人工智能与电子学院、大数据与软件学院、物联网与通信学院、经济与管理学院、教育与设计学院、旅游与体育学院、轨道交通学院和初等教育学院等8个二级学院，开设三十多个专业。

重庆电讯职业学院是公办还是民办

重庆电讯职业学院性质为民办，层次为专科，类型是理工类，学校地址为：重庆市江津区双福街道学府路65号。
开设专业
专业名称
层次
学科门类
专业类别
学制
智慧健康养老服务与管理
专科（高职）
公共管理与服务大类
公共服务类
三年
现代通信技术
专科（高职）
电子与信息大类
通信类
三年
数字媒体技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
数字媒体技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
建筑经济信息化管理
专科（高职）
土木建筑大类
建设工程管理类
三年
汽车技术服务与营销
专科（高职）
交通运输大类
道路运输类
三年
人工智能技术应用
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
民航运输服务
专科（高职）
交通运输大类
航空运输类
三年
建筑消防技术
专科（高职）
土木建筑大类
建筑设备类
三年
大数据技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
信息安全技术应用
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
现代物流管理
专科（高职）
财经商贸大类
物流类
三年
现代移动通信技术
专科（高职）
电子与信息大类
通信类
三年
汽车制造与试验技术
专科（高职）
装备制造大类
汽车制造类
三年
市政工程技术
专科（高职）
土木建筑大类
市政工程类
三年
新闻采编与制作
专科（高职）
新闻传播大类
广播影视类
三年
通信系统运行管理
专科（高职）
电子与信息大类
通信类
三年
城市轨道交通运营管理
专科（高职）
交通运输大类
城市轨道交通类
三年
新能源汽车技术
专科（高职）
装备制造大类
汽车制造类
三年
工业机器人技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
建筑室内设计
专科（高职）
土木建筑大类
建筑设计类
三年
电信服务与管理
专科（高职）
电子与信息大类
通信类
三年
物联网应用技术
专科（高职）
电子与信息大类
电子信息类
三年
旅游管理
专科（高职）
旅游大类
旅游类
三年
电子商务
专科（高职）
财经商贸大类
电子商务类
三年
市场营销
专科（高职）
财经商贸大类
工商管理类
三年
会计信息管理
专科（高职）
财经商贸大类
财务会计类
三年
应用电子技术
专科（高职）
电子与信息大类
电子信息类
三年
汽车电子技术
专科（高职）
装备制造大类
汽车制造类
三年
机电一体化技术
专科（高职）
装备制造大类
自动化类
三年
建筑智能化工程技术
专科（高职）
土木建筑大类
建筑设备类
三年
软件技术
专科（高职）
电子与信息大类
计算机类
三年
广播影视节目制作
专科（高职）
新闻传播大类
广播影视类
三年
建筑工程技术
专科（高职）
土木建筑大类
土建施工类
三年
2023年在各省的录取分数线

年份

省份
招生批次
文科/历史类

重庆能源职业学院好不好

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冲庆市江津区双福新区。学院规划建筑面积36万平方米，已投入使用20万平方米，固定资产总值7.5亿元，教学实训设备总值9700万元。学院全日制统招生达到9800余人。学院有教职工560余人，专任教师520人，副高及以上职称达到20%以上，硕士研究生及以上学位占60%以上。学院办学设施条件齐备，管理机构完善，教育教学正规有序，办学质量稳步提高，社会认可度和美誉度逐步提高。
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学院紧紧围绕重庆市先进制造业与现代服务业双轮驱动对人才的需求，开办了资源环境与工程、能源动力与材料、土木建筑、装备制造、生物与化工、交通运输、电子信息等10个专业大类38个专业，其中电梯工程技术、电子工艺与管理、油气储运技术、机电设备维修与管理等4个专业被列为市级骨干专业建设项目。学院开设的专业，符合重庆市产业经济发展，市场需求度高，社会认可度好，发展空间大。

学院依托庞大的校企合作群，共育人才。已与300多家企业建立了合作关系，其中世界500强企业10余家、大型国有企业近百余家。与迅达（中国）电梯有限公司深度融合，成立电梯学院；与上邦高尔夫合作办学，成立高尔夫学院。建立了校企双方共同参与专业设置、人才培养方案的制定、师资培训、实训建设、学生实习等人才培养模式。广泛深入的校企合作，为学生实习、就业提供了更加广阔的平台。

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