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化工分析员和化学实验员,这两个岗位哪个发展空间大?

发布时间:2024-09-25 11:21:26 | 拔尖网

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化工分析员和化学实验员,这两个岗位哪个发展空间大?

化工分析员和化学实验员,这两个岗位哪个发展空间大?

不仅是理论学习的难度大,关键是做实验的不可控因素太多,苦苦等了N久、熬了好几个通宵,然后却很可能被任何一个小小的意外“攻击”,就这么轻易的前功尽弃、重新再来啦

从各个学校公布的就业率应该还是可以的,不过,从下图可以看到, 化学专业 已经被列入红牌专业,也就是失业量较大、就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。化学,这个作为人们日常工作、生活都离不开的 基础学科 ,真的这么坑吗?虽然并不乐观,但我也完全不赞同很多网上的吐槽。从职友网分享的数据来看,化学专业有着很宽的就业方向 拔尖网

本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

无机化学 、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、 化学工程 基础等。

化学专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及 企业经营管理 等方面的工作。在国内,因为 化工行业 因此遭受到巨大考验,所以有不少人认为化工行业不好做了。

相信在许多人的眼中,化工产品研发员是一个高端高薪的岗位。他们的标签一直是能力过人又干净体面。他们每天出入研究室,接触着化工行业最新的发展方向

如果说研发人员要求高难从业的话,那么前线生产工的入职学历要求就低得多了。前些年,许多人都嫌生产工不够体面而转向其他工作

化学生物学就是结合化学与生物学的学科特点,培养从事该方面科研与制造的专门性人才。

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考研也难以“救活”的红牌专业有哪些?

上大学选对专业很重要,有的专业本科阶段很一般,读完研究生就升值。有的专业不仅本科阶段不景气,即便考研也难以“救活”,很多考生不得不被迫转行转专业。

应用心理学

应用心理学专业,专业名称很高大上,目标是培养具备心理学的基本理论和知识技能的高级专业人才。随着社会经济的高速发展,人们的生活和工作压力越来越大,有心理问题和疾病的人也越来越多,迫切需要更多应用心理学人才。但目前这一专业面临的窘况在于,社会公众并不相信心理专家,即便有问题,也不愿意及时找心理医生或心理专家咨询,因此应用心理学专业毕业就业形势并不明朗。

音乐表演

音乐表演专业,顾名思义,属于艺术专业的一类。为实现自己的艺术梦或明星梦,每年都有很多人选择音乐表演专业。但是,从音乐表演专业毕业后,真正从事对口工作的人凤毛麟角,少之又少。究其原因,音乐表演行业,要想真正脱颖而出,成为艺术家或明星,不仅要看实力,还要看运气。很多人都具备了实力,但是没有当明星的天分和运气。在这个专业,即便是考研究生毕业,也不一定有脱颖而出的机会。

化学

从科学的角度,化学是一门应用价值非常大的学科,对于社会经济发展有很大贡献。但是从就业角度,化学专业的毕业生就业前景非常差,曾经还上榜年度就业红牌专业。就其原因,这门专业不管读本科还是硕士研究生,都很难学深学透学精,没办法迅速成为行家里手,找工作当然就比较难了。

美术学

美术学和音乐表演这两个专业,都是连续多年的就业红牌专业。美术学的就业之路,要么是去学校当老师,要么当职业画家,要么成为广告设计人才。现在的中小学对美术专业并不重视,招收的美术教师寥寥无几。美术学专业转行做广告设计人才,竞争优势也体现不出来,想成为艺术家更是难上加难,即便你有梵高的天才又怎样?也有可能一辈子都不被发掘出来。

生物工程

生物工程专业,连续多年被众多网友吐槽为“就业第一难”。究其原因,目前我国生物技术产业链还没有成熟,读这个专业的毕业生,很难找到对口的工作,即便是考研,也不一定有利于今后发展,能转专业建议尽快转专业。

你认为还有哪些大学本科专业是考研也难以“救活”的?

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化学与应用化学有什么区别吗?

化学是理科,注重学习专业课;应用化学应用于是实际,所以应用化学实用性更强。

两个专业的区别如下:

1、主干课程不同

化学专业主干课程有无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。

化学专业主干课程有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学基础、精细化学品合成、高分子化学、高分子物理、波谱分析、应用电化学、稀土化学、功能材料、化工原理、现代分离技术、应用化学专业英语

2、就业方向不同

化学专业因毕业难以找到对口工作单位,工资低,工作环境差,劳动强度大等,已成为红牌专业。

应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。

3、掌握技能不同

应用化学专业比化学专业多掌握一个技能,就是熟练掌握实验室的各种仪器,并且能够利用各种仪器完成系列的物质检验,产品分析,等常规处理方法。

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