402分能上什么大学

本文目录一览：

• 1、402分能上什么大学
• 2、2019河南省高出二本线42分，能上什么大学
• 3、辽东学院全国排名

402分能上什么大学

402分能上的大学是吉林化工学院。

吉林化工学院，是国家“卓越工程师教育培养计划”高校，CDIO工程教育联盟成员单位，入选吉林省特色高水平大学建设项目（应用型）A类名单。 拔尖网

吉林化工学院的前身为创办于1951年的吉林机电技术学校，1958年正式建院。原隶属化工部，于2001年划归吉林省人民政府。2013年，吉林航空工程学校整体并入吉林化工学院。

截至2020年4月，学校有两个校区：龙潭校区、双吉校区，总占地面积74.21万平方米，教学仪器设备总值30622.65万元，馆藏图书177.02万册；设立14个教学院（部），本科专业50个，高职专业17个，国家级一流本科专业建设点3个，国家级特色专业2个；有教职员工总数1023人，有专任教师743人，在校生1.65万人。

师资与教学设施：

截至2021年4月，学校拥有国务院政府津贴获得者等5人，教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者，吉林省“长白山学者”特聘教授、吉林省“长白山技能名师”。

吉林省高级专家、教学名师、有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才等37人次。1名教师荣获“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”“吉林省优秀教师”荣誉称号。

截至2020年4月，学校建有国家级一流本科专业建设点3个，国家级特色专业2个，国家专业综合改革试点专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划专业2个。

5个吉林省级一流本科专业建设点，4个吉林省特色高水平专业，7个吉林省特色本科专业，4个吉林省本科品牌专业，5个吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业，1个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，1个吉林省创新创业教育改革试点专业。

截至2020年4月，学校有国家级校外实践教育中心1个，吉林省级校外实践教育中心2个，吉林省人才培养模式创新实验区5个，吉林省级实验教学示范中心6个，有吉林省级网络在线开放课程4门，吉林省级精品课程、优秀课程71门。2门课程获首批国家级一流本科课程认定 。

截至2020年4月，学校有吉林省级优势特色重点一级学科2个，4个一级学科（含16个二级学科）招收学术型硕士研究生，在控制工程专业招收全日制专业型硕士（工程硕士）研究生。

以上内容参考 百度百科——吉林化工学院

2019河南省高出二本线42分，能上什么大学

能上太原学院、上海立达学院、六盘水师范学院等。个人比较推荐六盘水师范学院。

六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市，是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2017年加入全国应用技术大学（学院）联盟。目前与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学等高校联合培养硕士研究生。

学校占地面积1310亩，建筑面积近37.25万平方米，与明湖国家湿地公园融为一体，被誉为“贵州最美大学校园”。2014年被授予全省“安全文明校园”，2017年被评为“全省文明校园”。

科研机构：

省级重点实验室（1个）：贵州省煤炭清洁利用重点实验室。

贵州省人文社科示范基地（2个）：中国凉都国学教育与研究中心、中国凉都文化创新研究中心。

以上内容参考： 六盘水师范学院官网——学校简介

辽东学院全国排名

辽东学院全国排名第617位。

知识拓展：

辽东学院地处鸭绿江畔、黄海之滨，坐落在英雄的抗美援朝出征地、中国最大最美的边境城市辽宁省丹东市，与朝鲜新义州市隔江相望，是距离国境线最近的国门大学，是全国唯一具备沿江、沿海、沿边区位优势的省属公办本科院校。

也是辽宁省首批转型发展试点院校、辽宁省创业教育示范学校、中国应用技术大学联盟院校、国家大学生KAB创业教育基地、全国国防教育特色学校。

教育部“校企合作创新发展联盟”院校。多年以来，学校坚持走“综合性”“应用型”“国际化”办学之路，努力建成特色鲜明的地方高水平应用型大学。

于2003年4月合并组建为辽东学院。学校设立14个有全日制学生的二级学院，设置49个本科专业、22个高职专业。

涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等九个学科门类，获批1个国家一流专业、3个国家级试点专业、21个省级各类优质专业，承担了省农村助理全科医生培养项目。学校现有教职工1675人、专任教师1030人。

“双师双能型”教师占比49.03%、高级职称教师占比50.29%、硕士博学位教师占比82.43%，拥有一批国务院特殊津贴专家、省“百千万人才工程”百人层次、千人层次、省优秀教师、省教学名师等专家学者。

学校有临江、金山北苑、金山南苑、经山、五龙背等多个校区，总占地面积82.14万平方米，建筑总面积近40.63万平方米，固定资产总值8.2亿元，图书馆藏书114.63万册，全日制在校生1.5万余人。

2015年以来，学校共承担省级以上研究课题310项，其中国家级科研项目17项；签订横向课题423项；获得市级以上科研奖励197项，发表高水平论文2498篇，授权专利1322项，不断提升服务区域经济社会发展的能力和水平。

秉持特色鲜明的地方高水平应用型大学建设方向，学校坚持立德树人、因材施教、强化能力、注重素质，致力推进职业教育高质量发展，聚力打通中职、高职、应用型本科教育乃至专业学位研究生教育的衔接渠道。

认真做好职业教育与继续教育、普通教育的协调发展，搭建起人才成长的“立交桥”，满足不同类型学生成长成才需求和社会人才多样化需求。

学校具备农技类、师范类、纺织类、财经类、医护类等传统专业优势，既有农医理工科基础，又有财经师范类底色，既有接近真实工作环境、接近现实生产一线、接近实际操作过程的“三接近”教育教学环节。

又有专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的“三对接”人才培养模式，建校以来向社会输送各类高素质应用型人才19万余人。

秉持“知行并重、致用为本”的办学理念和“明德笃学、践履惟新”的校训精神，擦亮底色、增添亮色、彰显特色，全面推动特色鲜明的地方高水平应用型大学建设，为辽宁乃至东北的全面振兴、全方位振兴作出新的更大贡献。