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高考录取时不分文理与文理兼收区别 高考志愿填报时专业有没有分文理?

发布时间:2024-10-08 17:36:57 | 拔尖网

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高考录取时不分文理与文理兼收区别 高考志愿填报时专业有没有分文理?

是不是上了专科分数线就可以任意选取专业

不是,每一年的分数线都不一样, 以2020年江西省为例,专科的分数线为150分,即150分以上就可以上专科。2020年7月27日电 据江西省教育考试院消息,江西省2020年普通高校招生各类各层次文化录取控制分数线划定,第一批本科文史类 547分、理工类 535分。

第二批本科文史类 488分、理工类 463分;军校军检线文史类 537分、理工类 525分;文史、理工类高职(专科):150分;三校生文理类本科:498分;三校生文理类高职(专科):150分。

艺术、体育类各批次文化录取控制分数线

艺术学理论类(含艺术史论艺术管理等本学科门类所设专业)、戏剧与影视学类(含戏剧学电影学戏剧影视文学广播电视编导戏剧影视导演戏剧影视美术设计录音艺术播音与主持艺术动画影视摄影与制作影视技术

戏剧教育等本学科门类所设专业,表演除外)以及认可和使用戏剧影视文学(广播电视编导)、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的本科专业: 393分;

以上内容参考: 人民网——2020江西高考分数线发布:文史一本547分 理工一本535分

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高考录取时不分文理与文理兼收区别

高考录取时不分文理与文理兼收的区别

一、不分文理的含义及实施背景 拔尖网

不分文理指的是在高考录取时,不再区分文理科进行招生,所有考生在同一平台上竞争,所学科目均作为录取的参考依据。随着教育教学改革的深入,为了更全面地培养学生的综合素质,很多地区开始实施新的高考改革方案,不再分文理科。

二、文理兼收的具体表现及特点

文理兼收则是在高校招生时,某些专业既接受文科生的报考,也接受理科生的报考。这意味着文理科目的界限在招生阶段仍然存在,但某些专业的界限开始模糊,更加注重学生的综合素质和能力。这种模式下,文理科的界限不再绝对,给了学生更广泛的学科选择和报考机会。

三、两者的主要区别

1. 录取阶段侧重点不同:不分文理强调所有科目的均衡性和综合素质评价,而文理兼收则是在某一专业内考虑文理科生的不同特点进行招生。

2. 学科设置和教学模式不同:不分文理的录取模式下,学校的教学安排和课程设置更注重综合素质培养;而文理兼收的专业则可能根据学科特点进行教学安排。

3. 学生发展方向的选择性不同:不分文理的录取模式更有利于学生全面发展、跨领域学习;而文理兼收则为对某一专业领域有浓厚兴趣的学生提供了更多选择机会。

四、对考生的影响

不分文理和文理兼收的录取模式对于考生而言,意味着他们有更广泛的学科选择和报考机会。考生可以根据自己的兴趣和特长选择专业,而不是被传统的文理科限制。同时,这也要求考生在高中阶段全面发展,注重提高综合素质和能力。

总的来说,不分文理与文理兼收的录取模式代表了高考改革的方向,旨在更全面地培养学生的综合素质和能力,为他们的未来发展提供更多可能性。

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高考志愿填报时专业有没有分文理?

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一 般理科生只能报理工类专业,文科生只能报文史类专业。

如今高校多为综合性大学,理工类高校也设有文史类专业,传统的文史类高校也设有理工类专业。许多专业具有双重功能,既招收文科生,也招收理科生,这就是人们常说的“文理兼收”。具体来说,就是原来只招收文科生的专业也向理科生开放,原来只招收理科生的专业也招收文科生。

经济学类、外国语言文学类、艺术类、中医学类、管理科学与工程类、公共管理类、新闻传播学类等学科大类中,都包括相当一部分的文理兼收专业。

具体来说,经济学类,包括金融学财政学国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等;体育类,包括运动训练、竞技体育、体育健身与保安等;外国语言文学类,包括英语德语法语日语商务英语等;艺术类,包括音乐学绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计等;中医学类,包括中医学、中医骨伤科学、中西医结合等;药学类,包括药学、中药学、药品营销等;管理科学与工程类,包括信息管理与信息系统工程管理经济信息管理等;工商管理类,包括工商管理、旅游管理金融管理会计学、市场营销财务管理人力资源管理等;公共管理类,包括行政管理海关管理土地资源管理公共事业管理劳动与社会保障等;新闻传播学类,包括新闻学编辑出版学、军事新闻等;农林经济管理类,包括农林经济管理、农村区域发展等;教育学类,包括特殊教育学、教育学、学前教育等。

填报志愿的角度考虑,招生专业可以分为三大类:理工类专业、文史类专业和文理兼收专业。无论是文科生还是理科生,除了可以分别填报文史类或理工类专业之外,还有第三类专业可以选择,这就是文理兼收专业,比如国际经济与贸易、人力资源管理、旅游管理、行政管理、媒体经营与管理等,这些专业已成为很多学生尤其是文科学生眼中的“热点”。

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