汉语言是专科专业吗
发布时间：2024-10-23 05:50:49 | 拔尖网
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汉语言是专科专业吗
汉语言专业属于本科层次，文学门类下的中国语言文学类专业，专业代码为050102，学制四年。学生毕业后将获得文学学士学位。培养目标：汉语言专业旨在培养具备汉语语言学基础知识，掌握基本的语言学理论和研究方法，具有初步的语言研究能力和跨文化交流能力的复合型人才。这些人才能够在文化、教育、出版、传媒机构及政府机关等单位从事与汉语言文字相关的工作。
培养要求：学生将接受语言学基础理论和汉语基础知识的学习，同时接受人文社会科学与语言学各方面的基本训练。通过学习，学生将掌握语言调查和分析、创造性思维、从事本学科领域科学研究及综合运用所学知识进行社会实践的能力。
就业面向：汉语言专业毕业生可从事中小学校、教育机构的语文教学工作；在媒体类企事业单位中担任文字撰稿、文章编辑等工作；各类企事业单位则可能需要文案策划人才。
开设汉语言专业的院校包括北京大学、复旦大学、北京师范大学、中国人民大学、厦门大学、暨南大学、华中师范大学、南京师范大学、中国传媒大学、山东师范大学、江苏师范大学、西北师范大学、广东外语外贸大学、河北师范大学、新疆大学等众多知名学府。
自考汉语言专业有四个不一样的代码吗
汉语言自考有四个代码，分别是Z050114、C050114、Y050105、D050105， 其中Z050114是指汉语言文学专科，Y050105是指汉语言文学独立本科，Y050113是指汉语言文学教育独立本科，这三个都属于小自考，要去学校报名的；D050105是汉语言本科，C050114是汉语言基础科段，这两个属于大自考。汉语言专业培养目标
1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。
2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。
3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。
4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。
6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。
汉语言文学是文科还是理科呢？
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汉语言专业 是文科专业。汉语言专业从理论上来看是文科专业，但是某些学校也招理科生。由于每个专业和学校的情况都不一样，有些专业也是文理兼招的，所以具体还是要根据你所报考的学校招生情况来看。
专业介绍
汉语言文学是一门普通高等学校 本科专业 ，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予 文学学士 学位。
培养目标
教育教学应坚持以 马克思主义 为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力；掌握1门以上外语，有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力。学生毕业后能够以专业优势在实际工作中发挥所长；可继续攻读研究生，也可在行政机关以及文化教育、传媒机构、对外交流等各类 企事业单位 工作。
发展历程
1986年，在中国国家教育委员会编辑出版的《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，设置了汉语专业，属文史类专业。
1989年，在中国国家教育委员会编辑出版的《普通高等学校社会科学本科专业目录与专业简介》中，设置了汉语言专业，属中国语言文学类专业， 专业代码 为社科0105，为社会科学本科专业。
1993年，教委高等教育司编写出版的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中，汉语言专业代码变更为050103，属中国语言文学类专业，为文学门类专业。
1998年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）》，汉语言专业代码变更为050102，属文学门类中国语言文学类专业。
教育部于2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中，汉语言专业为文学门类专业，专业代码为050102，属中国语言文学类专业，授予文学学士学位。 拔尖网
培养规格
学制与学位
学制：基本学制为四年，各高校可在四年制模式基础上，实行弹性学制，但学生修业年限不少于3年。授予学位：文学学士。参考总学分或学时：总计130~140学分，2200~2600学时（少数民族地区高校可根据具体情况做适当调整）。
素质要求
热爱 中华民族 优秀 传统文化 ，具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质；掌握中国语言文学的基本知识和基础理论，了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规；具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。
能力要求
具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势。
知识要求
牢固掌握专业知识，例如语言知识、文字知识、 中国文学史 知识。一定程度上了解相关知识，例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等 人文社会科学 知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具 性知识 ；同时对学科前沿信息有一定了解。
课程体系
专业课程体系由 通识教育 课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括 人文学科 、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。
专业知识覆盖范围包括：中国语言知识领域（核心知识单元为 古代汉语 、现代汉语）、中国文学知识领域（核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学）、中国语言文学理论知识领域（核心知识单元为语言学概论、文学概论）以及相关知识领域，如外国文学。
发展前景
考研方向
可报考 文艺学 、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学以及与 汉语言文学专业 有关的学科。
就业方向
学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案、教师等与专业基础尤其是文字能力密切相关的工作。
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