山东交通职业学院投档线（潍坊环境工程职业学院单招分数线）

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本文目录一览：

• 1、山东交通职业学院投档线
• 2、潍坊环境工程职业学院单招分数线
• 3、潍坊学院小学教育专业分数线

山东交通职业学院投档线

山东交通职业学院投档线如下：

山东交通职业学院2022录取分数线(在本省)山东交通职业学院2022年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为:综合类320分。

山东交通职业学院2022年在山东省(高职3+2贯通培养普通类二段)最低录取分数为:综合类456分。山东交通职业学院2022年在山东省(高职技师合作培养普通类二段)最低录取分数为:综合类360分。

山东交通职业学院简介：

山东交通职业学院是由一所山东省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2010年被中华人民共和国交通运输部确立为交通职业教育示范院校，并入选山东省示范性高等职业院校。

2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。2017年09月26日，学校被评为第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

山东交通职业学院前身是1973年12月创办的昌潍地区交通技工学校，历经山东省公路运输潍坊技工学校、山东省潍坊汽车运输学校、山东省潍坊交通学校、山东省交通工程学校等多个发展阶段。

2002年7月，成立山东交通职业学院；2013年11月，原山东省交通运输学校整体并入。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。

截至2022年10月，学校有潍坊市和泰安市两个校区，占地1300余亩，固定资产10.21亿元，教学、科研仪器设备资产值2.35亿元，图书118万册；设有8个教学机构，开设34个专业；有全日制在校生16500余人。

截至2022年10月，学校有教职工818余人，其中全国黄炎培职业教育杰出教师1人，全国交通运输职业教育教学名师1人，全国交通运输行业优秀思想政治工作者1人，全国交通职业教育专业带头人3人，省级教学名师8人，“吴福—振华”交通教育优秀教师5人。

省职业教育青年技能名师4人，省高校十大优秀教师1人。入选国家级职业教育教师教学创新团队2个，建成了省级教学团队6个，山东省黄大年式教师团队2个，山东省职业教育名师工作室5个。

潍坊环境工程职业学院单招分数线

潍坊环境工程职业学院单招分数线：一般考到200分就可以上,当然分数越高,被录取的机会也越大。

2021年潍坊环境工程职业学院在云南文科的最低录取分数线为294分；2022年在山东2段录取分数综合类最低分150分；2021年潍坊环境工程职业学院在河北物理的最低录取分数线为290分；2021年潍坊环境工程职业学院在河北历史的最低录取分数线为200分；2021年潍坊环境工程职业学院在甘肃理科的最低录取分数线为160分；在四川理科的最低录取分数线为150分。

潍坊环境工程职业学院位于山东省昌邑市院校中街217号，是经山东省人民政府批准设立的高等职业院校，北临渤海莱州湾，东临潍河，位于“黄河三角洲高效生态经济区”与“山东半岛蓝色经济区”两大国家级战略的叠加地带，处于青潍都市圈、潍坊国家职业教育创新发展试验区等 “五区”重叠交汇处，气候宜人、风景秀丽、物阜民丰。 拔尖网

学院处于山东半岛和山东内陆的咽喉地带，交通非常便利，济青高铁、潍莱高铁、潍烟高铁、济青高速、潍莱高速、荣乌高速从昌邑南北通过，距离昌邑高铁站15公里、潍坊北站25公里、潍坊机场30公里、胶东国际机场70公里，形成了20分钟上高速、30分钟乘高铁、1小时乘飞机的陆空交通圈，具备了立足潍坊、辐射全省、面向全国、放眼世界的得天独厚的地理条件。

潍坊学院小学教育专业分数线

潍坊学院小学教育专业分数线是450分。

小学教育主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语、品德等学科的教育教学、儿童的启蒙教育以及心理辅导等。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

潍坊学院坐落在世界风筝之都山东省潍坊市，是山东省属公办综合性普通本科高校。学校始建于1951年。2000年在潍坊高等专科学校和昌潍师范专科学校的基础上，并入山东渤海进修学院教育资源组建而成。

截至2018年5月，学校占地2100亩（140万平方米），校舍建筑面积84.3万平方米，固定资产18亿元，教学科研仪器设备总值2.4亿元，图书馆馆藏纸质图书280余万册、电子图书37TB。

院系设置：

截至2018年5月，学校现设22个教学单位、68个本科专业，涉及理、工、文、经济、管理、农、法、历史、教育和艺术10大学科门类。

有国家级特色专业和教育部综合改革试点专业3个，省级特色专业、省高水平应用型立项建设专业、省应用型人才培养发展支持计划专业、省卓越工程师培养专业、省级成教品牌专业等30个。

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