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铜川职业技术学院专业有哪些

发布时间:2024-10-30 23:59:39 | 拔尖网

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本文目录一览:

铜川职业技术学院专业有哪些

铜川职业技术学院专业有哪些

铜川职业技术学院专业有护理药学助产、医药营销、中药、工程测量技术材料工程技术建筑工程技术、建筑工程管理建筑装饰工程技术供热通风与空调工程技术给排水工程技术机械制造与自动化数控技术电气自动化技术机电一体化技术等。

院校概况

一、办学历史

铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案,列入国家高等教育序列隶属于陕西省教育厅的一所公办全日制专科层次普通高等院校。

该校前身是1982年创建的陕西省铜川教师进修学院,1984年,陕西省铜川教师进修学院更名为陕西省铜川教育学院。2005年,陕西省铜川教育学院、陕西省广播电视大学(铜川分校)、铜川师范学校、铜川市职工卫生学校合并升格为铜川职业技术学院。

二、院系专业

学院下设医学系、建工系、人文科学系、机电系4个院系及基础部、培训部、继续教育学院3个辅助教学机构;开设专业高职专业27个。

开设的专业有:护理、药学、助产、医药营销、中药、工程测量技术、材料工程技术、建筑工程技术、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、供热通风与空调工程技术、给排水工程技术、建筑电气工程技术应用化工技术汉语英语教育商务英语动漫设计与制作、初等教育、学前教育旅游管理、机械制造与自动化、数控技术、电气自动化技术、机电一体化技术、计算机应用技术应用电子技术

三、特色专业 拔尖网

省级重点专业:材料工程技术、机械制造与自动化技术、护理

院级特色专业:护理、材料工程技术

四、对外交流

学院大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式。与比亚迪汽车(西安)公司、浙江天煌科技公司、广州雅宝教育教师培训中心、西安智趣乐园企业管理咨询有限公司、陕西尧柏特种水泥有限公司、鄂尔多斯九和矿业建设有限公司、上海欣达船舶工程有限公司、第四军医大学西京医院等近80家单位合作开展订单式培养。

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铜川职业技术学院每年录取分为什么总是很高?

铜职院虽说成立只有短暂的4年时间,但是,在这4年当中,发展速度还是不慢的。第一、学校环境好,远离市区,是个可以安心学习的地方。第二、各方面的硬件设施基本完备,例如机电系、医学系还有建工系的实验、实训设备和场地,都比较齐全。第三、各个专业的专兼职教职员工也基本配备齐全。第四、党政领导干部各司其职、分工明确,管理和组织也都已上正轨。其发展和进步都是大家目睹的,报名的同学也会逐年增加,所以分数高点也是无可厚非的。
强调一点,我是铜职院09届毕业生,但是我不 是 托……

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铜川职业技术学院怎么样?

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学校本身比较一般。但是这个是次要问题,主要看你想在那里发展了。如果你就是铜川本地人,毕业后想在铜川及周边生活,铜川职业技术学院是个不错的选择。

铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案,列入国家 高等教育 序列隶属于陕西省教育厅的一所公办全日制专科层次普通高等院校。学院位于铜川市新区,占地400余亩,校园环境优美,交通便利,东临西铜 一级公路 ,距西安70公里。

发展历程
1982年,陕西省铜川教师进修学院创建。

1984年,陕西省铜川教师进修学院更名为陕西省铜川教育学院。

2005年,陕西省铜川教育学院、陕西省 广播电视大学 (铜川分校)、铜川师范学校、铜川市职工卫生学校合并升格为铜川职业技术学院。

学校简介
铜川职业技术学院是经陕西省人民政府批准,教育部备案,列入国家高等教育序列的一所公办全日制专科层次普通高等院校。学院位于铜川市新区,占地400余亩,校园环境优美,交通便利,东临西铜一级公路,距西安70公里。铜川职业技术学院积数十年高等职业技术教育经验,设有师范教育系、语言艺术系、机电系、建筑工程系、医学系、基础部、培训部等七个系部及成教中心。学院现有教职工300余名,其中具有 高级职称 的教师、工程技术人员和研究人员近50%,在校学生6000余名。

学院校舍建筑面积达15万平方米,建有教学楼、艺术楼、学生公寓、礼堂、标准化食堂;教学设施齐全,现有电子备课室、语音室、电教室、舞蹈排练室、画室等,有理化生实验室、护理基础实验室、护理临床综合实验室、琴房、图书馆、电教中心、计算机中心、机电实训基地等教学设施及大学生活动中心等文体活动场所,具有培养德、智、体全面发展的高等技术应用人才良好的条件和环境。2006年我院被评为陕西唯一一家中国西部最具发展潜力的 高等职业院校 。

我院坚持“以社会需求和学生就业为导向”,培养适应社会发展需要的、具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才。以市场需求定位人才培养规格和设置专业,为学生就业及未来持续发展提供保障,铺就成才之路。

师资力量
截至2013年底,学院教职工312人中,专任教师160人,兼课教师81人,兼职教师63人。校内专兼教师中具有高级职称的46人, 硕士研究生 25人,"双师"素质教师55人。

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