我是广西桂林的学生，308上了高考分数了吗？

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本文目录一览：

• 1、我是广西桂林的学生，308上了高考分数了吗？
• 2、2006年桂林高考录取分数是多少
• 3、桂林生命与健康职业技术学院分数线

我是广西桂林的学生，308上了高考分数了吗？

桂招考委〔 2009 〕 24 号

关于广西 2009 年普通高校招生录取最低控制分数线的通知

各市、县高校招生委员会，各高等学校：
我区 2009 年普通高校招生考试、评卷、统计分数工作已经结束，根据《教育部关于做好 2009 年普通高等学校招生工作的通知》（教学〔 2009 〕 2 号）的有关规定，按照我区的招生计划数和考生的考试成绩情况，经研究，划定我区 2009 年普通高校招生录取最低控制分数线。现将划定的分批次、分科类录取最低控制分数线通知如下：
一、本科第一批（含 A 类、 B 类）录取最低控制分数线
理工类 507 分，文史类 523 分。
二、本科第二批（含 A 类、 B 类）录取最低控制分数线
理工类 443 分，文史类 467 分。
三、本科第三批录取最低控制分数线
理工类 406 分，文史类 432 分。
四、高职高专（含 A 类、 B 类）录取最低控制分数线
理工类、文史类 262 分。
五、体育类录取最低控制分数线
体育类专业的录取由文化分数线和术科分数线双线控制。各批次的最低控制分数线分别为：
普通本科（文化 / 术科）： 285 分 / 84 分。 独立学院本科（文化 / 术科）： 253 分 / 73 分。
高职高专（文化 / 术科）： 200 分 /60 分。
六、艺术类文化分数线
按《教育部办公厅关于做好 2009 年普通高校艺术类专业招生工作的通知》（教学厅〔 2008 〕 14 号）规定，独立设置的本科艺术院校和经教育部批准的清华大学等 13 所高等学校 可自行划定本校全部或部分艺术类专业录取控制分数线，其它普通高等学校的艺术类专业文化分数线分别按本科第二批、本科第三批最低录取控制分数线的 60% 和高职高专最低录取控制分数线的 70% 计算，各批次文化分的最低控制分数线分别为：
普通本科 艺术理类： 266 分 艺术文类： 280 分
独立学院本科 艺术理类： 244 分 艺术文类： 259 分
高职高专 艺术理类： 183 分 艺术文类： 183 分
七、参加第一批录取的广西大学、广西师范大学、广西医科大学、广西民族大学以及区外其它地方所属高校，在其生源不足时，经批准，可以执行第二批录取最低控制分数线。
八、院校的艰苦专业和独立学院在生源不足时，经批准，可以适当降分，择优录取。

广西壮族自治区招生考试委员会
二 ○○ 九年六月二十二日

希望这些对你又些帮助 呵呵~

2006年桂林高考录取分数是多少

一、本科第一批录取最低控制分数线

理工类： 538 分

文史类： 558 分

二、本科第二批录取最低控制分数线

理工类： 473 分

文史类： 500 分

三、本科第三批录取最低控制分数线

理工类： 412 分

文史类： 457 分

四、高职高专录取资格分数线

理工、文史类： 280 分

普通本科文化分数线

艺术文类： 300 分 艺术理类： 284 分

独立学院本科文化分数线

艺术文类： 274 分 艺术理类： 247 分

高职高专文化分数线

艺术文类： 168 分 艺术理类： 168 分

体育类专业的录取由文化和术科双线控制，只有文化成绩和术科成绩同时达标时，才算是上线考生。

普通本科（文化 / 术科）： 294 / 86

独立学院本科（文化 / 术科）： 262 / 82

高职高专（文化 / 术科）： 235 / 60

桂林生命与健康职业技术学院分数线

桂林生命与健康职业技术学院分数线如下：

桂林生命与健康职业技术学院是新建学院，就业情况还不清楚。但学校还是不错的，是一所经广西壮族自治区人民政府批准，国家教育部备案核准，具有独立颁发国家承认学历的全日制普通医药健康类高等职业技术学院。

就业方向：2019届的本科毕业生主要流向为信息传输、软件和信息技术服务业（占比24.10%），其次是教育和制造业（两者分别占比16.88%和14.63%）。

就业区域：毕业生主要分布在华北、华东、西南地区。北京市依然是毕业生就业的集中区域，但就2019年来说，在京就业的人数有所下降。本科毕业生在中西部就业的毕业生中，占直接就业人数的比例为31.88%。

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桂林生命与健康职业技术学院坚持实践与理论紧密结合，创新“课堂-课余-社会”一体化的教育管理新模式，坚持科教一体化和国际人才交流化的办学特色，以雄厚的师资、设施为基础，融和科研、教育优势；

以教学促科研，以科研促科学，并带动科教成果的产业化，同时依托信和信集团的企业背景，走与国外优秀院校合作培养道路，建立海外实习基地和人才交流输送渠道，采用“3+1”的办学模式，优秀毕业生经过考核选拔，到加拿大、英国等联合办学的大学进行本科深造。

学院的办学目标是“为中国养老养生事业培养高档次健康服务、管理实用型人才”。强化德育核心地位，提高学生思想素质，注重教学质量，创新人才培养模式，加强课程建成和实践教学建设，满足国际护理事业发展需求、具有国际水平的高素质护理人才。

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