2024-12-26 01:03:51 | 拔尖网
![]()

1.建立健全义务教育免试就近入学的制度。
这是义务教育体现公益性、公平性的法定要求,要多措并举,探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式,包括小学初中对口直升;合理划分学区,学生在学区内直接进入初中;有条件的地区新建校实行九年一贯制办学等,综合有效治理一些大城市择校过热问题。
2.推进高中阶段招生考试制度改革。
适应推进素质教育、促进学生全面发展的需要,建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度,鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式。完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法,引导义务教育均衡发展。中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实行注册入学。
3.建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。
4.建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。
5.改革统一高考,建立普通本科综合评价、多元录取机制。
6.建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度。
主要举措包括:探索专业学位与学术学位研究生分类考试。对学术型硕士研究生重点考查专业素养和创新潜质;对职业型专业硕士研究生重点考查职业素养和职业能力。扩大培养单位和导师团队的招生自主权。建立博士研究生“申请—考核”录取制度,使选拔更加重视专业素养、研究能力、创新潜质。
7.扩大社会成员接受多样化教育的机会。
重点举措包括:拓宽社会成员接受各级各类教育的渠道。为各行各业在工作岗位上取得优异业绩的在职人员提供接受高等教育的机会。建立多种学习成果转换认定制度。
高考双轨制
中国出台方案,实现两类人才、两种模式高考。
第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。
在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。
技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。”鲁昕解释说,之前的职业教育只讲技能,随着信息技术的发展和产业升级,技能需以技术为基础。
据统计,近几年来,中国每年从中高等学校进入劳动力市场的毕业生总量约在1700万人左右,高校毕业生就业难和技术技能人才供给不足矛盾已成为短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。
2013年有140万人通过第一种高考方式,进入技术技能类型的教育。要充分发挥市场的作用,通过实行股份制、混合所有制等方式,用市场的力量来办学。
高考改革是一个非常灵活的办学体制,首先要对这类学校进行产权制度改革,产权结构和分配机制都发生变化。这个体系已经国务院常务会议决定通过。教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计,中国普通高等院校共1200所左右。这就意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业,按照企业的需要和岗位来对接。教育部已经成立了联盟,已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。
拔尖网
拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来高考留学两不误?!上海双轨制学校推荐!报名时间&考试时间→别错过!的相关内容。
在教育选择中,很多家长面临着困难:是坚持传统的国内升学路径,还是为孩子规划一条国际升学的未来之路。这就是所谓的“双轨制”学校,即能够为学生提供在国内高考和国外留学两个不同出口的教育模式。今天,我们就一起探索上海的“双轨制”学校,希望能够为您的决策提供一些有价值的参考。
高考专业组代码和专业代码高考专业组代码和专业代码如下:哲学类:0101、经济学类:0201、法学类:0301、教育学类:0401拓展资料1、院校专业组是什么意思特点:院校专业组由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。
高考的赋分制是什么意思等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说,就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。举个例子,某次考试:学生A历史80分,在全省排名1%以内,最后等级赋分变为了100分。学生B物理80分,在全省排名37%—43%以内,
高职院校的“双高”建设是什么意思随着全国多地高职单招考试报名及志愿填报通知发布,想要参加报名的考生和家长对相关信息的关注度也逐渐提高,以下是关于高职院校“双高”建设的解读,大家可以作为参考。高职双高是什么意思教育部职业教育与成人教育司在2018年工作要点中提出,启动中国特色高水平高职学校和专业建设计划,坚持扶优扶强与提升整体保障水平相结合,建设一批当地离不开、业内都认同、国际
江苏的高考制度是什么样子的啊?2009年变化一特征分和投档分合二为一〔原方案〕2008年高考成绩分为特征分和投档分,特征分总分440分,投档分即特征分加上附加题40分,总分为480分。录取时,按特征分划线,按投档分投档。〔调整方案〕2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后,2009年高考普通类总分为480分,体育、艺术类总分为440分。解读将使本二本三高校生
专科排名全国全国专科排名前五的大学为深圳职业技术学院、无锡职业技术学院、淄博职业学院、广东轻工职业技术学院、北京电子科技职业学院。1、深圳职业技术学院深圳职业技术学院在金平果高职高专竞争力中排名第1,在GDI综合指数中排名第1,在高职Ⅱ类中排名第1。深圳职业技术学院是国家示范性高等职业院校、教育部中国特色高水平高职学校绝信和专业建设计划、全国深化创新创业教育改革示范高
高考双录取是什么意思双录取就是我们常说的无语言录取,申请美国加拿大的本科是需要托福和SAT成绩的,如果学生因为各种原因无法提供语言成绩,而其他方面又符合学校要求,这时学校就会给学生发来有条件录取通知书,所谓的“有条件”即是指学生要在学校的语言中心学习语言,经过学习以后,通过考试才能进入该所大学进行正式的学习。对于没有语言成绩的学生来说,双录取是进入美国大学的最好途径。双录取有很多好处,首
张掖成人高考报考的限制是什么?1、遵守中华人民共和国宪法和法律。2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。3、身体健康,生活能自理,不影响所报专业学习。4、报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以
出国留学:“双录取”优势分析“双录取”顾名思义即为两个录取通知书,简单的说就是语言中心录取和大学正式录取两份录取通知书。学生在申请学校的时候,学术条件已经达到学校的录取标准,但是语言成绩,即我们所说的IELTS或者TOEFL成绩未达到学校的入学标准,学校给学生机会到本校语言中心培训英文,通过语言中心的考试之后,无需再进行IELTS或者TOEFL考试即可入读大学正式课程。 “双录取”的优
2025-08-16 10:19:09
2025-07-03 23:46:06
2024-11-21 11:19:12
2024-11-18 00:46:35
2024-11-10 18:19:18
2024-11-08 02:33:15