如何看待北大清华降分特招农村考生

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本文目录一览：

• 1、如何看待北大清华降分特招农村考生
• 2、代表建议“三孩”高考加10分，免除高中三年学费，对其他考生公平吗？
• 3、西藏高考400分上985是真是假？一起来看一下内幕吧！

如何看待北大清华降分特招农村考生

这也是为了城乡差距不进一步拉大，让农村有好资质的学生不要因为受到不好的基础教育而错失进修的机会。
为何会有这样的政策，恐怕要从自主招生说起。在自主招生前，只有高考，这个农村孩子通过努力（尽管有若干不利因素）也可以考到好成绩，因此当时北大清华中农村学生的比例算是中等。自从有了自主招生，以自主招生等方式进入北大清华的同学越来越多，而农村学生的比例也越来越小，现在在北大清华里，农村学生的比例减小非常多——一方面是因为城市化，另一方面则是因为自主招生的特点。
自主招生的最大特点就是不止看成绩，还看其他的东西：例如简历中的社会活动、社团都很重要，还有面试分数。同时自主招生的名额是倾向于给重点高校的学生。这就导致1）农村学生很难进入自主招生，因为它们通常都在普通学校里2）农村学生由于基础教育不好，学校往往没有如城里中学一样，大量的社团，也就没有社团活动和一些其他能力3）由于地处农村、县城，不如大城市的学生有更多社会活动——比如在北京，很多学生都参加过模拟联合国等活动、有过出国经历，这些在自主招生中都是加分项，在农村则根本没有。
我当年参加北大保送面试的时候对这个感触就很深：我们面试中有一位来自农村的学生，说话非常腼腆、老实，而且很多东西都不知道（出题者都是城里人，比如有一道题问对小学奥数让小学生负担大怎么看，对于农村人来说根本不知道奥数是什么东西……）……
坦率说，城里孩子的能力确实比农村孩子全面，不是“书呆子”，可是农村孩子是“书呆子”并不是因为他们自己没有成为全面能力者的潜能，而是因为他们的基础教育比城市差太多了，因此，为了让他们也有出头的机会，给他们自主招生的特招，也是必要的。

代表建议“三孩”高考加10分，免除高中三年学费，对其他考生公平吗？

人大代表建议第三胎家庭的第三个孩子在高考的时候可以加十分，并且也应该要免除高中三年的学费，小编本人觉得这对其他的学生是非常不公平的一件事情，因为每个人都是在认真的进行学习。如果说因为自己是招聘当中第三个孩子就可以加十分的话，那么，对于其他的学子来说，自己的努力就全部白费了。我们可以通过其他的方式来进行奖励，第三胎家庭，但是不应该通过加高考分数这样的方式。

一、为何觉得不公平？

很多人寒窗苦读十多年，就是为了能够在高考的时候考上一所好的大学，如果在这个时候给第三个孩子加分数的话，那么这个孩子就可以不费吹灰之力，考上一所好的大学。那么，对其他的学子来说，就是不公平的一件事情，也会让其他的学子觉得自己的努力是没有任何意义的。我们可以通过各种各样的方式去进行鼓励生育第三胎，但是不能够通过这样的方式。

二、如何看待第三胎家庭？

在如今这个社会上，一个家庭养育三个孩子，确实是需要花费不少的精力。在这个时候，我们可以给第三胎家庭一些经济上面的补贴也可以选择给第三胎家庭的孩子，免去学费，这样的话也是可以给家长省下不少的钱，但不应该给高考加分数。

三、总结。

因为现在我们国家很多的地区都出现人口老龄化的现象，所以说国家也是希望大家能够积极地去响应国家的政策，开展第二胎，第三胎。但在如今这个社会上，想要养育三个孩子，家长确实是有很大的压力，所以说，经济方面的补偿比高考加分要更加的正确一些。如果说进行高考加分的话，那么也会让其他的学子觉得自己的努力是不值一提的，别人一次就能加十分，在高考的时候十分能够代表什么，也是不用小编多说的。

西藏高考400分上985是真是假？一起来看一下内幕吧！

拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来西藏高考400分上985是真是假？一起来看一下内幕吧！的相关内容。

西藏高考400分上985并非绝对真实，但西藏高考确实存在相对较低的录取分数线 。以下是对这一问题的详细分析：

一、西藏高考录取分数线的特点

• 相对较低 ：由于西藏地区的教育资源相对匮乏，以及地理、经济等多方面因素的影响，西藏的高考录取分数线通常低于内地许多省份。这使得在西藏参加高考的考生，在相同分数下，有可能获得比内地考生更好的大学录取机会。
• 存在差异 ：虽然西藏的高考录取分数线相对较低，但并不意味着所有985高校在西藏的录取分数线都极低。不同高校、不同专业在西藏的录取分数线存在差异，且每年也会有所波动。

二、400分上985的可能性

• 可能性存在 ：在某些年份，某些985高校在西藏的某些专业录取分数线可能会低于400分。这主要取决于该年份的考生人数、考生成绩分布、高校招生计划等多种因素。
• 并非普遍现象 ：然而，需要注意的是，400分上985在西藏也并非普遍现象。大多数985高校在西藏的录取分数线仍然较高，需要考生具备相应的实力和准备。

三、西藏高考的优势与限制

• 优势 ：

  录取机会增加 ：相对于内地考生，西藏考生在相同分数下有可能获得更好的大学录取机会。

  政策优惠 ：西藏地区通常会出台一系列针对高考考生的优惠政策，如加分政策、专项计划等，进一步增加考生的录取机会。

• 限制 ：

  教育资源匮乏 ：西藏地区的教育资源相对匮乏，可能导致考生的整体素质和竞争力相对较低。

  适应性问题 ：对于从内地迁移到西藏参加高考的考生来说，可能需要适应不同的学习环境和气候条件。

四、如何理性看待西藏高考

• 客观分析 ：考生和家长应客观分析西藏高考的优势和限制，不要盲目追求低分上名校的“捷径”。
• 合理规划 ：根据自身实际情况和兴趣爱好，合理规划高考备考和志愿填报策略。
• 努力备考 ：无论在哪里参加高考，都需要考生付出努力和汗水，不断提升自己的综合素质和竞争力。

五、相关图片展示

以下是一些关于西藏高考和内地高考录取分数线对比的图片，展示了西藏高考在录取分数线方面的相对优势：

综上所述，西藏高考400分上985并非绝对真实，但西藏高考确实存在相对较低的录取分数线和一定的政策优惠。考生和家长应理性看待西藏高考的优势和限制，合理规划高考备考和志愿填报策略。 拔尖网

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