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1977年恢复高考的意义是什么?

2025-12-01 20:05:21 | 拔尖网

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1977年恢复高考的意义是什么?

如果办理1年休学,1年后可否直接高考

一、如果办理1年休学,1年后不能直接高考。

必须1年后继续读高中,并完成高中学业水平测试,才能报名参加高考。

二、休学,是指因病或事或其它原因暂时停止上学,学籍还保存在该学校。休学期满后返校继续学习。

三、高考,是普通高等学校招生全国统一考试的简称,于1952年实行,于1965年废除,于1977年恢复。是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式。以此次成绩为依据,按照学习能力的差异将学生分进与其自身学习能力相当的学府。一些学习意志强的优秀学生有机会进入优秀高等学府,是中华人民共和国最重要的考试之一。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准之一,也是国家教育考试之一。

1977年恢复高考的意义是什么?

高考恢复是在1977年还是1978年

1977年10月21号,中国各大媒体公布了恢复高考的消息,并透露本年度的高考。将于一个月后在全国范围内进行。
与过去的惯例不同,1977年的高考不是在夏天,而是在冬天举行的,有570多万人参加了考试。虽然按当时的办学条件只录取了不到30万人,但是它却激励了成千上万的人重新拿起书本,加入到求学大军中去。

1977年恢复高考的意义是什么?

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恢复高考前大学选拔学生的方法如下:

大学新生都是直接从工人、农民和士兵中推荐产生,而不是通过高考。报名者条件是必须当过三年以上的工人、农民或士兵。这就是“工农兵大学生”的由来。

恢复高考前的一段时间里,大学是没有面向社会进行招生权的,基本上是停止招生的,只能接纳被推荐的学生。上大学的方式是“工农兵推荐”,大学没有足够的生源,工人、农民、速成中学的工农毕业生和干部,只要具备推荐的条件,不需要经过任何书面的考试就可以上大学。

毛主席认为这样做打破了高校主要招收干部子弟的局面,会给工农子弟更多的上大学的机会。但是,很快,干部子弟就又占了新生的多数。因为大学停止招生之后,很多干部子弟也开始从事工、农、兵行业,大多都具备了大学新生推举的条件。

周雪光认为,1972到1976年,百分之七十通过推荐上大学的学生是干部子女或者有政治背景,很容易出现政治腐败。同时,由于在劳动中荒废了学业,以及新生的水平的不一致,一些教授抱怨说一些大学生的水平还不如高中生。 拔尖网

恢复高考的意义:

1977年恢复高考制度,不仅改变了几代人的命运,尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础,不仅具有很深远的历史意义,而且具有重大的现实意义。

对多数人而言,“高考”是青葱岁月的“焦虑”代词。但1977年,高考成为百万国人破除年龄、婚否、出身限制,逆转命运的唯一机会——10位亲历者在40年之际再回首,以“第一视角”向凤凰网口述这场改变中国的风云变迁。

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