2024-08-22 00:07:34 | 拔尖网
中山大学转专业难。
1、中山大学转专业非常难,在985高校里专业的难度属于超难等级。
2、今年护理学、农学专业在提前批次和本科批次(除综合评价录取外)录取的考生,入校后不得转专业。
3、必须确有特长,并且能在转去的专业能够发挥特长,招生时确定为定向、委托培养者等不能转专业。
4、其他的每个人只有一次转专业机会,并且只能填一个专业,有绩点要求,还要经过笔试和面试。而且中大不仅学霸云集,还是大热门,进来热门,转专业也热门,加上转专业名额不多,那真是竞争激烈。 拔尖网
中山大学的转专桥或困业申请时间和申办程序
1、学生转专业每学年集中审批一次,申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末,根据转入专业的办学条件,敏念分文、理团祥科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序,原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%,转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。
4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》,由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后,申请人(不包括满足转专业条件第1、2条者)于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。
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中山大学普通本科生转"复合类"专业管理暂行办法中山大学转专业难吗?你的情况,我个人估计很难转专业,一般大学都不允许转的,虽然有的也说可以,但是你想啊,你们学校各个专业的录取分数也是不一样的,你低分专业的学生全都去高分热门专业了,那怎么办!热心问友2009-07-02你好,在大学转专业是很难的,除非你有认识很厉害的人。因为在招生录取的时候已经按分数录取了对应专业的人,所以不会让学生随便转专业的。你的思考,其实可以有另外种方法解决。就是
大家帮我看看这些是几本啊,重庆山峡医药高等专科学校,重庆医科大学,重庆医药高等专科学校,泸州医学院建议你走华西医科大或者重庆医科大学。我是重医07及生殖医学的,很有前途的专业,但是一般没几个人会选,大多数是调配的。如果你是重庆的那么有优势就是二本线就可以读二本,如果是外地的就必须是重本来读二本。至于好专业嘛,都差不多,只要你喜欢都能学好,都能登峰造极。山峡大学成教你必须要求考试
中北大学转专业关于转专业这个问题比较麻烦。学校官方说原则上是不让转专业的,但是有特殊情况,比如说,你的身体条件不适合你当前专业,则可以申请转到同批次的合适专业。但是,也有非身体原因转专业的情况,我们班就有一个从电子技术转过来的,不过,他们家比较有钱,而且还有关系。我们班还有一个是从其他学校转过来的,先是转到软件工程专业,后来他觉得不好,又跳到我们专业(网络工程).但是该哥们家里也比较富
山西大同大学转专业难吗山西大同大学转专业不难。一、转专业条件:1、具有山西大同大学学籍,注册手续齐备。2、入学满一学期。3、具有拟转入专业学习的兴趣。4、身心健康,各方面表现良好,学有余力、学习能力较强。5、以特殊招生形式录取,国家有相关规定或录取前与学校有明确约定的。6、转入专业与本人高考报名类别一致的。二、转专业流程:1、申请转
中山大学翻译学院怎么样?转专业难吗?4年珠海~学院新,但很有活力,在各大社团里面也很活跃,强人很多的。前途这个东西是在于个人的,等你上了大学就会知道了。经济类专业,一个岭南学院,一个国际商学院。岭南转进比较难,不过国商相对容易,今年国商好像就收了4、5个翻院的转专业的。中山大学转专业(统计学->应用数学)根本不用,统计学在将来会是很吃香的专业,是基础学科,很锻炼能力。你可以多
安徽大学转专业政策安徽大学的转专业政策相对灵活,为学生提供了一定的选择空间。首先,安徽大学允许学生在一定条件下申请转专业。这些条件通常包括完成一学年的学习,且在当前专业的一年级全部必修课程考试中无不及格记录,同时需要达到一定的平均学分绩点。这一政策确保了申请转专业的学生具备足够的学习能力和基础,能够适应新专业的学习要求。其次,转专业的申请和审核过程公开透明。学校会在每学年结束前发
中国地质大学武汉转专业条件中国地质大学武汉有下列情况之一的,可以转专业:1、学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的;这种情况一般要求你大一第一学期绩点高,成绩好。学校会有转专业机会,需要面试。2、学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;3、经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业
山西财经大学转专业困难吗山西财经大学转专业符合转专业的条件就不困难,依据《山西财经大学普通全日制本科学生学籍管理规定》,学生有下列情形之一的可以申请转专业:患某种疾病或者生理缺陷(不含隐瞒既往病史入学者),经学校指定医院诊断,确属不能在原专业学习,但尚能在本校别的专业学习的;学习确有困难,不转专业无法继续学习的;确实具有某些突出才能,转专业更有利于发挥其特长的;复学后,下一年级原专业未招
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