杭州师范大学和浙江师范大学哪个好一些?
发布时间：2024-08-24 10:57:33 | 拔尖网
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杭州师范大学和浙江师范大学哪个好一些?
杭州师范大学的综合排名是158，浙江师范大学的综合排名是83。所以， 浙江师范大学比杭州师范大学好。
一、师资力量
1、浙江师范大学
截止2018年2月，浙江师范大学在职教职员工2830余人，专任教师1570余人，具有正高职称教师320余人，副高职称教师620余人，具有博士学位教师710余人，其中中国科学院院士1名，共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，国家杰出青年基金获得者2人，国家突出贡献专家3人；
享受国务院特殊津贴29人，国家“新世纪百千万人才工程”入选者4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校教学指导委员会成员9人；
省特级专家2人，省有突出贡献专家1人，省“钱江高级人才”特聘教授7人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者44人，省高校中青年学科带头人70人。
2、杭州师范大学
截至2015年12月，教职工2210人，其中专任教师1498人、教授等高级职称专任教师799人、具有博士学位的专任教师749人、共享院士5名。
国家杰出青年科学基金获得者4人，国家自然科学基金海外杰出青年基金获得者2人，新世纪百千万人才工程国家级人选6人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人，浙江省高等学校“钱江学者”特聘教授21人 ，享受国务院津贴18人，全国优秀教师2人；
省级有突出贡献中青年专家5人，省“五个一批”人才2人，省新世纪“151”人才工程第一层次9人，省新世纪“151”人才工程重点资助培养人员1人，教育部教指委委员6人。
二、学科专业
1、浙江师范大学
截止2018年2月，该校有2个博士后科研流动站，3个一级学科博士点（涵盖23个专业），23个一级学科硕士点、 11个专业学位硕士点，并是职业学校教师在职攻读硕士学位研究生培养单位。
另外还有3个省重中之重学科，15个省级重点学科。化学、物理学和工程学3个学科进入ESI全球排名前1%。
2、杭州师范大学
截至2021年3月，学校有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别16个；拥有教育部批准的与澳大利亚堪培拉大学合作办学项目教育领导与管理硕士，专业硕士学位授权类别6个和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。
有省“重中之重”学科1个，省部级重点学科15个。有浙江省一流学科（A类）8个、浙江省一流学科（B类）6个。
截至2021年3月，学校有化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学5个学科进入ESI全球前1%。
三、教学建设
1、浙江师范大学
截止2018年2月，该校有3个教育部专业综合改革试点项目；5个国家级特色专业建设点，9个省级优势专业，8个省级重点专业，12个省级重点建设专业，2个国家级教学团队，1个国家级大学生校外实践教育基地，3个省级大学生校外实践教育基地，2门国家级精品视频公开课；
8门国家级精品资源共享课，3门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，曾获9项国家级教学成果奖。拥有实验室48个，其中国家级实验教学示范中心2个。
实验室总面积12万余平方米，教学、科研仪器设备总值达4.4亿元。拥有教学科研实验室42个，其中国家级实验教学示范中心3个，省级重点实验室、省级实验教学示范中心18个。实验室总面积13万余平方米，教学、科研仪器设备总值达4.8亿元。
2、杭州师范大学
截至2021年3月，该校拥有国家特色专业5个、教育部专业综合改革试点1个、省级重点专业15个、省级优势专业11个。国家级教学成果奖6个，省级教学成果奖33项。有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课程建设项目4门、国家精品视频公开课建设项目1门、省级精品课程27门。
该校建有国家级教学成果奖6项、省级教学成果奖41项、省级教改项目55项。有全国优秀教师2人，省级教学名师8人、省级教坛新秀9人、省级教学团队5个。有国家“十一五”规划教材项目13部、省级重点教材46部、国家“十二五”规划教材项目6部。
有国家级实验教学示范中心1个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心建设点5个。有国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个。
杭州师范大学校训
勤慎诚恕·博雅精进
“勤慎诚恕”是建校初期首任校长经亨颐提出的校训，体现了学校对历史传统的继承。“勤”表时习、敏求、不厌不倦之意；“慎”是慎言、慎行、寡尤寡悔（少过错少悔恨）；“诚”代表真实、无妄、成己成物；“恕”指己所不欲勿施于人、尽己及人。
“博雅精进”四字是在新的历史时期对“勤慎诚恕”的必要补充。“博”字更是对当代大学生在知识结构上的要求，也是杭州“大气开放”精神在学校中的具体体现。“雅”字体现了江南的人文特色，有别于其他地域的人文特质，同时又与杭州“精致和谐”精神相一致。
“精”字是在“博”的基础上的更高要求，体现在精神上，也体现在行为上和学术上。“进”字涵盖了早期校长经亨颐在五四时期提出的“与时俱进”的理念，更是新时期学校发展的必然诉求。
以上内容参考：
百度百科-浙江师范大学
百度百科-杭州师范大学
伊犁师范大学报考指南
学校具有悠久的历史，前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。2018年12月，经教育部批准更名为伊犁师范大学。
伊犁师范大学是一所隶属新疆维吾尔自治区教育厅管理的普通高等师范学校。现有49个本科专业，有中国语言文学、数学、物理学、法学、教育学、化学、生物学、思想政治教育8个一级学科硕士学位授权点。拥有中国语言文学、物理学、数学3个自治区级重点学科。学校有中国少数民族语言文学（哈萨克语言）1个国家级高等学校特色专业建设点；生物科学、应用化学、应用物理学3个自治区级重点专业；电气工程及其自动化、应用物理学2个自治区紧缺人才重点专业；法学、数学与应用数学、汉语言文学3个国家级一流本科专业建设点；应用物理学、化学、学前教育、哈萨克语言、思想政治教育5个自治区一流本科专业建设点。
伊犁师范大学与南京大学联合培养的应用物理学专业（培养方向为凝聚态物理），学生在伊犁师范大学就读，由伊犁师范大学负责学籍注册，其间南京大学选派专业知识扎实，教学经验丰富的骨干教师讲授核心课程，其他课程由伊犁师范大学统筹安排，优秀学生可前往南京大学插班或参加由南京大学举办的暑期学校学习。毕业和学位的审核由伊犁师范大学和南京大学共同对学生进行考核。对通过双方考核的学生，学校在教育部学信网备注栏中注明“该生为与南京大学联合招生、联合培养、联合考核通过”；对未通过考核的学生，其毕业资格相关事宜按照伊犁师范大学的有关规定办理。
报考我校艺术类专业的考生，须参加本省（自治区、直辖市）艺术类相关专业统考并达到本科合格线。报考舞蹈学专业的新疆生源考生须参加我校校考并取得合格证、其他生源考生须参加省统考且达到本科合格线。
伊犁师范大学录取批次按招生计划类别分为本科零批次（提前批次）、贫困专项南疆单列对口援疆本科二批次、本科二批次。伊犁师范大学投档比例一般为100%，根据各省生源情况可适当调整。
英语、翻译专业有对英语单科成绩要求；数学与应用数学、应用统计学、小学教育（理科方向）、化学、应用化学、材料化学、环境科学、环境工程专业，有对数学单科成绩要求。
除英语、翻译专业外，所有招生专业统考外语语种不限。学生进校后除汉语国际教育专业学生的公共外语课程为“大学俄语”，其余专业学生的公共外语课程均为“大学英语”，请外语语种非英语的考生慎重填报。报考外语专业的考生，如省级招办统一组织外语口试，应当参加并取得成绩。
高考改革省份“3+1+2”模式总分（含政策分）相同时的排列顺序为：依次按语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序录取。
除有特殊要求的专业外，往届考生与应届考生录取时同等对待。
中国少数民族语言文学（维吾尔语言、哈萨克语言）专业，按照自治区“民汉双语翻译人才培养计划”的相关政策执行。 拔尖网
伊犁师范大学全国总体排名517。
本科英语专业就业前景好吗
拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来本科英语专业就业前景好吗的相关内容。
一、专业解析英语专业学什么?
英语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业，本科生毕业后一般授予文学学士学位。外国语言文学类中所包含的专业有：俄语等多个小语种、翻译和商务英语等，但院校开设最多的是英语专业。
由于院校的培养目标不同，英语专业的授课内容也略有区别。 在本科英语专业的学习中，大一、大二所学内容比较广泛，且侧重基本功的训练。课程内容多为基础英语、英语语音学、快速阅读及英语基础听力等。英语专业在基础学习阶段以培养学生的听、说、读、写四项基本能力为主，并进行严格的语言基本功训练。在学习后期，各高校根据培养侧重不同，会对课程内容进行细分，如增加师范、外贸或翻译相关的专业课程。当然，有的学校为扩展学生的知识面还增设了旅游英语、工程英语或法律英语等专项课程。另外，很多家长关心的同声传译，一般属于研究生层次才会开设的专业。
英语专业着重培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
二、专业与就业
主要就业领域
据统计，英语是世界上使用最广泛的第二语言。全世界有60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。同时，英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的高速发展，英文的使用更加普及。
根据教育部就业指导中心公布的2011年本专科专业就业状况，英语专业本科毕业生规模为10万人以上，就业率≥85%，是本科毕生规模最大的专业。
目前，英语已经成为一种普及化的语言交流工具，越来越多的人能够将其应用自如。很多非英语专业的人由于工作需要，投入很多的时间与精力学习英语，并成为该行业中既懂专业知识又有沟通能力的复合型人才。这就使得英语专业毕业生在求职中的竞争力减弱，从而面临着巨大的就业压力。
除了继续深造以外，英语专业毕业生的就业方向主要集中在以下几个领域：政府机关、新闻机构、外资企业、进出口公司、合资企业、中外旅行社、各类学校、培训机构等。
“英语+专业”的毕业生易在职场中占一席之地
近年来，我国的人才市场发展迅速，每年有大量的毕业生涌入招聘市场。英语专业毕业生的前途在哪里?怎样才能找到适合自己的岗位呢?以外资企业为例，外企一直是英语专业毕业生主要的就业领域，但随着毕业生人数逐年增多，外企对毕业生的要求也随之水涨船高。企业不再满足于掌握基本英语技能的应聘者，而是更青睐既有技能又熟悉中外文化，同时基本掌握金融、法律、计算机、外贸、通信等某一领域专业知识的毕业生。
从另一个角度讲，英语专业毕业生几乎可以迈进任何行业的门槛，但是“入门”是有附加条件的，仅仅会掌握语言还不够，还要将英语跟某个专业或行业融会贯通，用个公式比喻就是：“英语+专业=就业核心竞争力”。目前，很多高校的英语专业中都加强了专业特色的学习方向。如英语与管理、外贸、金融、工程、法律、出版、广告等专业相结合。总之，学生要明确目标，对自己的发展前景有个大致的范围界定，选择一个专业方向，积累更多的实践经验，才能在就业时更具有核心竞争力。
三、报考指南
全国共960余所院校开设 分数跨度大
目前，全国开设英语专业的高校有960多所，其中既包括知名的综合类高校、传统的外语类院校，还包括一些名气虽不那么大，但具有一定实力和特色的院校。英语专业对考生的文字理解和语言表达能力要求较高，一般文科生学习更有优势。语言类专业与一般专业不同，需要考生具备一定的语言天赋，对语言文字有敏感度。语感好的学生在学习中更为得心应手，并利于今后的职业发展和求学深造。
在选择英语专业时，考生除了考虑自身实际能力外，还要看是否真的对英语感兴趣，是否真的热爱英语国家的文化，而不能仅从就业角度考虑。因为，真正要精通一门语言，仅靠背单词、记语法，这些表层的知识学习是很难做到的，学生还要在课余花大量时间和精力了解这些英语国家的历史、政治、经济和文化等相关内容才行。所以，如果学生缺乏兴趣，这个学习过程将会十分痛苦。
英语专业在各批次院校中均有开设，仅北京就有近50所院校开设该专业。院校层次不同，分数跨度也很大。以北京为例：如北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院等一批重点语言类院校的录取分数相对较高。北京外国语大学的英语专业，近几年文科在京录取分数段均在600分以上，理科在640分以上;北京第二外国语学院的几个英语专业，在京录取分数段大都在540分至570分之间。
首都经济贸易大学的英语专业(经贸英语)在二批中招生，在京的招生人数也是相对较多的。根据近三年的录取分数来看，文科录取人数较多的分数段集中在510分至540分之间。理科录取人数较多的分数段集中在500分至530分之间。
另外，一些在二批中招收英语专业的院校，如北京信息科技大学的英语专业(商务、翻译方向);北京物资学院的英语(国际商务、国际传播方向)等专业，近几年文科录取人数较多的分数段多集中在490分至510分之间。(以上分数均为往年数据，仅供参考)
考生在选报时，可根据自己的兴趣、爱好、实力，结合各校录取分数情况，选择和自己分数批次相符合的院校。
了解三类院校 结合特色报考
目前，英语专业实力较强的学校主要有三类：一是传统外语类院校;二是综合性大学的外国语学院、英语系;三是一些英语与特定行业结合的特色高校。在选择填报院校时，考生不一定要紧盯着传统外语类院校不放，可以根据自身情况和就业意向，变被动为主动，选择那些能与其他专业相结合的综合性大学或具有行业特点高校的英语专业。下面我们就和您分别说说这三类院校的英语专业。
首先，传统外语类院校的立校之本就是外语，如北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学等等。在教学上，他们不仅注重语言的理论研究，而且注重培养学生的实践能力。如北京外国语大学英语学院拥有全国最早的英语语言文学博士学位点和国家重点学科，并在教学中着重对学生进行英语语言文学功底加上广泛的英语国家知识与人文社科知识的培养。而北京第二外国语学院的英语专业则以教学严谨著称，本科招生中设有英语语言文学、商务英语、翻译理论与实践三个专业方向。
其次，综合性大学的外国语学院、英语系等。如北京大学、清华大学、中国人民大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、南开大学等。这类综合性大学的科研能力强，软、硬件设施精良，就业有优势，而且在继续深造、留学、学术发展等方面的机会更多。例如，北京大学的英语专业侧重传统的英美文学，不仅强调学生过硬的基本技能，也注重专业学科的基础学术训练。厦门大学在国内高校中是首批设置同声传译硕士课程的院校，其口译和双语词典研究是全国领先的。
最后，一些英语与行业特色结合的高校。如外交学院、中国传媒大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中国政法大学和国际关系学院等。这类具有行业特色的院校利用本校在领域内的优势师资，将英语和专业特色结合起来，为英语专业学生开设了本校见长的专业课程，培养出既有语言优势又有专业特长的复合型外语人才。 以上就是拔尖网小编为大家带来的内容了，想要了解更多相关信息，请关注拔尖网。更多相关文章关注拔尖网：www.bjshipin.com
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