遵义师范学院是一本还是二本 怎么样
发布时间：2023-09-11 13:46:41 | 拔尖网
遵义师范学院召开本科教学工作审核预评估专家见面会
10月17日上午，遵义师范学院在行政楼214会议室召开本科教学工作审核预评估专家见面会。
贵州师范学院原校长李存雄，遵义师范学院党委书记王大忠、校长吴次南，评估专家组其他成员，遵义师范学院其他校领导及各相关部门主要负责人参加会议。李存雄主持会议。
李存雄指出，本次预评估以专家分组考察或独立考察为主，考察的主要方式为深度访谈，听课、看课，校内考察走访，文卷审阅等。专家考察工作遵循全面考察，有所侧重，充分交流，独立判断等基本原则，专家之间不按评估项目分工。
李存雄表示，专家组会坚决遵循审核文件规定的评估范围和工作程序，保证以客观公正的态度对遵义师范学院进行考核，充分发挥预评估作用。希望通过此次预评估，能帮助遵义师范学院进一步总结本科教学经验、优势和亮点，查找存在的问题、差距，并提出整改意见，为完成审核评估打下基础。
李存雄强调，希望学校正确对待本次预评估工作，以平常心、正常态对待本次预评估，以学习心、开放态参加预评估。学校各级领导、全校师生要积极配合专家组的工作，为专家组开展工作营造良好的氛围。拔尖网
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王大忠指出，遵义师范学院自本科办学以来，始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向，坚守立德树人的根本使命，以本科教学工作为办学根本，不断深化人才培养模式改革，人才培养质量不断提高，为地方基础教育和经济社会发展培养了一批高素质的应用型人才。
王大忠表示，专家组对学校本科教学工作进行审核预评估，是学校接受正式评估前的一次实战演习，更是对学校本科教学工作的一次全面检查。是对学校更好地适应和推进高等教育教学综合改革、全面提升办学水平的会诊把脉。
王大忠强调，希望专家们在预评估期间对学校高标准、严要求，多找不足和差距，多提意见和建议，为学校提升人才培养质量提供帮助。学校也将积极主动配合专家组的工作，全面、真实、充分地展示学校的建设状态，虚心听取专家的意见和建议，并根据专家组反馈意见制定切实有效的措施，认真整改落实，努力推动学校本科教学工作再上新台阶。
代其平表示，参与预评估的成员都是审核评估的专家，他们对整个评估工作的流程、指标、项目非常熟悉，并且长期从事教育工作的管理，直接组织、指导甚至全盘指挥学校的审核评估工作。从他们的角度给学校提出的意见、建议更接地气。通过他们的“第三只眼睛”，可以更为客观、公正地帮助学校发现问题。
代其平向预评估专家组提出建议。希望专家组严格按照审核评估的指标项目、考核程序对学校进行评估。专家组要把重心放在为遵义师范学院找问题、提问题上。
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代其平对遵义师范学院高度重视此次预评估表示肯定，要求全校师生积极主动地参与融入到这次预评估当中，主动向专家组请教。各部门在座谈、访谈、交流中都要认真听取专家意见，主动配合好专家组的工作。
吴次南代表学校汇报本科教学工作。他指出，学校举办本科教育16年来，始终坚持以教学为中心，抓牢办学理念，注重顶层设计与内涵发展，在各方面均取得了一定的成绩。
吴次南表示，本次本科教学工作的预评估是对学校本科教学工作的一次全面检查和指导，也是学校进一步完善管理、推进建设和提高质量的重要契机。学校将以这次预评估为新起点，顺应新潮流、适应新形势，以改革创新为动力，努力把学校建设成为对地方经济社会发展和推动文明进步具有卓越贡献的区域性一流大学。
吴次南指出，今天到来的专家和领导，既有较的高等教育理论造诣，又拥有丰富的高校管理经验，深谙高校的办学规律。希望各位专家通过现场考察，直言学校教学建设和人才培养上存在的不足，为学校下一步建设发展指点迷津，开具良方，让学校更好地提高人才培养质量，无愧于遵义老区人民的美好期盼。（通讯员：母应丹）
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遵义师范学院怎么样？_遵义师范学院介绍
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遵义师范学院简介
遵义师范学院位于闻名中外、有“红色圣地，醉美遵义”美誉的革命历史文化名城，是一所拥有百年教学历史的学府。1907年，遵义初级师范学堂在“兴学莫先于得师”的理念下应运而生，开启了遵义现代师范教育的先河,1958年正式成立遵义师范专科学校，2001年经教育部批准升格为遵义师范学院。2007年12月以良好成绩顺利通过教育部本科教学工作水平评估，2008年4月获得贵州省普通高等院校优美校园称号，2011年获“全国文明单位”,2014年成为贵州省首批特色文化学校，2016年获“全省高校加快发展目标绩效考核一等奖”。
遵义师范学院是一所具有红色革命传统的学校，红军长征经过遵义的时候，毛泽东、朱德等老一辈革命家在原校址召开过万人大会，接受革命影响的师生踊跃参加革命，学校成了黔北新思想新文化的传播中心。
经过百年发展，学校形成了“厚德树人，笃学致用”的校训、“遵道循义、敦品励学”的校风、“道业并重，德识双馨”的教风、“力学力思、求知求是”的学风。以“立足地方、服务基层”为己任，培养了大量扎根地方、面向基层的中小学优秀教师及服务地方经济社会的高质量人才。
在全面深化改革和高等教育转型发展的新形势下，学校提出了改革发展的新思路：始终坚持以教育教学和人才培养为中心，努力实现创建应用型综合大学和培养适应地方经济社会发展和文明进步需要的高素质应用型人才目标，着重突出应用性、地方性和多科性，推动学校由单一师范院校向应用型综合大学转变、由服务基础教育为主向全面服务地方经济社会发展和文明进步为主转变、由注重基础理论培养向注重应用能力培养转变、由注重基础理论研究向注重应用研究转变。即：坚持一个中心、实现两个目标、着重三个突出、推动四个转变。
学校位于新蒲新区大学城中心，规划用地2100亩，其中已完成北区建设1000亩，总建筑面积90万平方米。有教职工1107人，专任教师832人，其中具有博士学位教师120人，硕士学位教师455人，教授129人，副教授356人,双师型教师95人，兼职硕士生导师46人。有18个学院(教学部)，普通本科专业47个，涵盖文、理、工、管、农等9大学科门类。学校面向25个省、市、自治区招生，并向俄罗斯、老挝、坦桑尼亚等八国招收留学生，现有普通本专科在校生14409人，留学生161人。有特色重点学科1个，省级重点学科5个，省级重点支持学科6个，省级特色专业2个，省级示范专业3个，省级综合改革试点专业8个，省级实验教学示范中心2个，省级精品课程4门，科技厅科技创新人才团队3个，教育厅创新团队4个，省级教学团队2个，省2011协同创新中心2个，省级特色重点实验室3个，省级工程中心和产学研基地9个，省级院士工作站1个，省级高校人文社科研究基地2个。2011年成为教育部红色经典艺术教育示范基地学校，2013年学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心获批为教育部人文社科重点研究基地。在近年来就业竞争日益激烈的情况下，学校的就业率始终保持在93.96%以上。
当前，学校正内聚人心，外树形象，深化改革，锐意创新，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领发展全局，走内涵发展之路，着力坚持以教师教育为主体，做强做优师范类学科专业，注重学科专业建设与地方经济社会发展和文明进步需求高度契合，大力拓展工、农、经、管、商等地方急需的学科专业，着力培养“留得住、下得去、用得上”的具有奉献精神、创新意识和实践能力的高素质应用型人才，致力于把学校建设成为文化特色鲜明、对地方经济社会发展和文明进步具有人才、智力和技术支撑的开放、协同、创新、卓越的区域性高水平应用型综合大学。
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