南通大学投档分数线2023（南通大学杏林学院的录取分数线）

本文目录一览：

• 1、南通大学投档分数线2023
• 2、南通大学杏林学院的录取分数线
• 3、南通大学高考分数线

南通大学投档分数线2023

南通 大学 2022年在江苏省历史类最低录取分为509分，录取位次31697。南通大学（本科）2022年在江苏省物理类最低录取分为499分，录取位次108624。

其中，其中小学教育549分，英语547分，历史学545分，录取分数线最高的是汉语言文学专业，最低为550分,也是本校报考最热门的历史类专业。临床医学578分，医学影像学571分，儿科学569分，录取分数线最高的是口腔医学专业，最低为584分,也是本校报考最热门的物理类专业。

南通大学（Nantong University）位于中国江苏省南通市，是一所全日制本科普通高校。学校前身是创办于1912年的南通公立医学专科学校，经历了多次的发展与重组，于2004年正式升格为本科院校，并更名为南通大学。

南通大学现设有18个二级学院，涵盖理、工、文、法、经、管、教育学、医学、护理学、国际教育等多个学科领域。学校拥有一流的教学和科研设施，致力于培养具有创新意识、实践能力和社会责任感的高素质人才。

南通大学注重学科建设，目前拥有若干国家和省级重点学科、重点实验室、重点研究中心，涵盖了多个领域如材料科学、生物医学工程、化学工程与技术、农业资源与环境等。在教育教学方面，南通大学注重培养学生的实践能力和创新精神，积极推行双创教育，为学生提供广阔的发展空间和机会。

南通简介

南通位于中国江苏省东南部，是江苏省下辖的地级市。南通地理位置优越，东临黄海，北濒长江入海口，被誉为“江海门户”。南通是中国沿海重要的港口城市和经济中心之一。作为长江三角洲经济圈的组成部分，南通市经济发展快速。

它拥有丰富的自然资源和良好的交通条件，发展了多个产业领域，包括船舶制造、化工、纺织、食品加工、汽车零部件等。南通还是中国东部重要的农业生产基地，主要农产品有稻谷、小麦、棉花等。

南通市拥有丰富的旅游资源，有许多自然景区和历史文化遗址。其中著名的景点包括如东盐城湖国家级自然保护区、金山寺、腾飞塔、花果山等。南通市还以优美的自然环境和河网交织而成的城市景观而闻名。

南通大学杏林学院的录取分数线

大家好~相信近三年的分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题了，今天学姐就来带你们看看我们南通大学杏林学院的以往的录取分数线吧!

南通大学杏林学院在2020年本科二批专业录取分的最低分数是476~481之间。

南通大学杏林学院在2021年本科二批专业录取分的最低分数是492~496，专业有会计学，国际经济与贸易，英语等等。

南通大学杏林学院在2022年本科二批专业有是酒店管理，国际经济与贸易，广播电视学，汉语言文学的最低分数为490、491、493、495。

南通大学杏林学院相比以往几年同比超二本线的人数倍增。

分数线过我们杏林学院的小伙伴们，真的可以优先考虑一下我们学院哦~

南通大学高考分数线

拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来南通大学高考分数线的相关内容。

1、2022年南通大学在北京综合类的最低录取分数为487分，对应录取位次为28202；

2、2022年南通大学在天津综合类的最低录取分数为562分，对应录取位次为22076； 拔尖网

3、2022年南通大学在河北物理类的最低录取分数为541分，对应录取位次为48106；历史类的最低录取分数为554分，对应录取位次为10403；

4、2022年南通大学在山西理科的最低录取分数为491分，对应录取位次为39962；文科的最低录取分数为516分，对应录取位次为7006；

5、2022年南通大学在内蒙古理科的最低录取分数为409分，对应录取位次为35229；文科的最低录取分数为477分，对应录取位次为5805。

创办于1999年的南通大学杏林学院位于风景秀美的江苏省南通市，该校是一所经国家教育部批准设置的独立学院，以南通大学启东校区作为办学校园，占地面积1200余亩。学校的教育各项设施完善，拥有教学科研仪器设备总值 3.99 亿元，图书馆藏书192万册，中外期刊数千种，配有中英文光盘检索系统，设有“中国国家知识基础设施工程”（CNKI）知识网络一级管理服务中心。

根据南通大学杏林学院的官网数据显示，截止到2020年5月该校总共设有48个专业，主要涵盖了经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类。不仅如此学校的师资力量雄厚，共享母体优质的教育教学资源，专任教师中有教授159 人，副教授 518 人。南通大学杏林学院的办学历史悠久，拥有丰厚的文化底蕴和办学特色，坚持“以人为本”的办学理念，采取“因材施教，科学管理”的教学管理策略，重视学生综合素质的培养，尊重学生的个性，发挥学生的特长，挖掘学生的潜能，最大限度地为每一个杏林学子成才创造条件。