考体校高考分数线是多少？
发布时间：2024-09-13 12:53:33 | 拔尖网
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考体校高考分数线是多少？
体校高考分数线是260分为最低录取线。录取分数线，又叫省控线，或者叫批次线。一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线。
每年高考的录取线主要由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。
体校招生标准如下：
1.运动训练专业：专业运动训练三年，报考年龄为15—18周岁，初中毕业且有一定体育专项特长的青少年；专业运动训练五年，报考年龄为12周岁，小学毕业，有一定的体育特长和培养前途的青少年。
2.休闲体育服务与管理专业：报考年龄为15—22岁，初中毕业，热爱体育并具有一定训练基础的青少年。
3.体校首先要有很好的体育素质要考体校在专业课方面肯定要合格，但是文化课当然也要一定的基础，考试分数一般要达到比分数线低50左右。
体育生多少分能上一本大学
体育生400分左右能上一本大学。
一本大学的体育专业的录取分数综合分一般都要200分以上，也就是说高考文化分要400左右，体育高考成绩要90分以上，就能上一本大学。体育高考分数线是按照体育成绩（满分100）×3.75加上文化成绩（满分750）×0.5所得的综合成绩。
体育生文化分和专业分都是有分数线的，一般情况下只要分数线过了，就没有问题了。但是，不同省份对体育生的考核要求可能不同，具体详情需要咨询当地教育厅。需要注意的是，只有两个分数都过了相应的本科线，才算是合格。
体育高考的几种形式：
1、高水平运动员
此类招生是体育生高考中难度最大、专业要求最高的。对于此类招生院校资格，由教育部另行规定并于网上发布，每年招收专业、运动项目、名额都有明确规定和限制。
通常具有招收高水平院校的招生简章会在10月中旬随各院校自主招生、保送生等招生信息同时发布，在此提醒体育生及家长要密切关注。许多985、211院校都具有招收高水平运动员的资格，如清华、北大、浙大、武大等等，这些院校招收高水平运动员的目的，一方面是为了大学生运动会，因此对专业技术水平有极高的要求，另一方面通过招收一些成绩好、甚至一些体育明星来提高院校的声誉(对于有突出贡献的运动员国家有专门的优惠政策)，此类招生应该讲门槛要求最高。
2、体育单招
此类招生是针对专业运动员或具有专业运动员水平高考考生设立的另一体育生高考种类，仅限运动训练及民族传统(武术、散打等)两个专业，此类招生院校的资格须经教育部批准(此类招生，形式上类似于“小语种”招生)。体育生需具备最基本的条件：具备二级以上运动员技术等级。
这是国家为喜欢体育，有志从事体育教育、社会体育，但并无体育专业技术等级的体育生设立的另一个体育生高考种类。此类仅限体育教育和社会体育两个专业。许多综合类大学都设有此专业。
此类体育生需参加全国普通高考考试，分数线由招生学校在此基础上自行确定。
此类体育生需参加按教育部规定由各省统一组织的体育术科考试(考核项目多为短跑、中长跑、投掷)，各项目均有考核级别，由各省划定术科合格线。
各大学对术科成绩要求不一，比如：北京体院要求术科成绩需达到80分以上才有可能报考，同时，录取时文化课和术科的权重由各招生学校制订，各学校也不尽相同，因此，这就要求学生一方面要根据自己的术科成绩选择相应的学校，另一方面一定要认真阅读各学校的招生章程。
4、特长生
特长生与高水平的区别在于高水平运动员是在各市地、省体育部门注册过的，特长生是没有经过注册的，有些学校的招生简章中称“高水平”为体育特长生，意即体育特长生包括注册与没注册具有相同水平的体育生。
这点对于不是从事体育工作的可能很难理解，也不是一句话两句话就能解释清楚的，所谓“注册”其实是我们国家对于运动员参赛过程中曾经出现的问题而对运动员实行属地注册的一种特殊的管理方式。对于特长生的报考同样要看招生学校招生章程中的具体要求(基本上与高水平运动员一致)。 拔尖网
体育生考多少分可以上本科
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不同地区体育生本科分数线是不同的，包括文化成绩和专业成绩两部分，一般都要考到400分以上才能被录取。
体育高考分数线是按照体育成绩（满分100）×3.75加上文化成绩（满分750）×0.5所得的综合成绩，只有两个分数都过了相应的本科线，族中才可以读本科。
山西：文化成绩最低控制线，第一批：体育（文）为434分；体育（理）为404分。第二批：体育（文）为366分；体育（理）为328分。专业成绩最低控制线，体育（文）为68.0分；体育（理）为73.0分。
黑龙江：体育类本科文科文化课为247分，理科文化课为196分，术科分(全省统考)文科术科71分，理科术科68分。
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未来无论是运动科学类专业毕业或者是体育管理类专业毕业，在就业方面都有更多的选择，发展前景更为搜陵广阔。就业单位性质涉及到国有企业、三资企业、其兆漏山它企业、高等教育单位、科研设计单位、机关单位、事业单位、部队、医疗卫生单位、城镇社区、中初教育以及其它渠道。
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